Un café con César Ocoró

Ejercer un liderazgo transformador, expresa César, le ha permitido incidir en el empoderamiento de los demás, posibilitar el alineamiento y fortalecer las dinámicas de trabajo en equipo.

César es Licenciado en Biología y Química en la Universidad Santiago, especialista en Computación para Docencia de la Universidad Antonio Nariño, y estudiante de maestría en Educación en la Universidad Icesi de Cali.

Por 28 años hizo parte del plantel de la Institución Educativa Antonio José Camacho de Cali como docente, coordinador y rector; y desde septiembre del presente año se ha desempeñado como Subsecretario de Desarrollo Pedagógico de su ciudad.

En el siguiente audio del café temático conversa en torno al impacto de Rectores Líderes Transformadores en su vida personal y profesional; y sobre cómo su formación en liderazgo ha influido de manera positiva en su labor y en su desarrollo como individuo.

La participación en el Programa, impulsó el crecimiento personal del líder y potenció competencias pedagógicas, administrativas y comunitarias que han permitido un mejor ejercicio de su profesión.

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  • [0:28] Impresión inicial del programa Rectores Líderes Transformadores.
  • [1:46] Impacto de la formación en liderazgo en el ámbito personal y profesional.
  • [4:24] Cambios principales generados en su institución a partir de su participación en -RLT-.
  • [6:00] Transformaciones generadas en los aprendizajes de los estudiantes.

Las otras voces del café temático

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Liliana Martes Camargo

Líder escolar de la I.E.San Nicolás De Tolentino

Atlántico

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Carlos Villamizar Ramírez

Líder escolar de la I.E. Nuestra Señora de Belén

Norte de Santander

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Participa en el debate del café temático respondiendo a la pregunta
¿Cuáles son los principales cambios en la institución educativa que se generaron a partir de su participación en RLT? ¿Cómo esos cambios han generado una transformación en los aprendizajes?

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Este debate contiene 3 respuestas, tiene 4 mensajes y lo actualizó Imagen de perfil de Ana Isabel Mejía Gutiérrez Ana Isabel Mejía Gutiérrez hace 7 meses, 2 semanas.

  • Creador
    Debate
  • #714299
    Imagen de perfil de Admin
    Admin
    Miembro

    ¿Cuáles son los principales cambios en la institución educativa que se generaron a partir de su participación en RLT? ¿Cómo esos cambios han generado una transformación en los aprendizajes?

  • Autor
    Respuestas
  • #714353

    Buenas tardes estimados colegas,

    Es un gusto compartir con ustedes que el impacto del Programa considero radica en reconocer que el cambio es un proceso gradual que inicia con lograr contagiar la visión de la escuela que queremos tanto con el colegiado como con los mismos alumnos y padres de familia para dar sentido a lo que emprendemos, siempre a favor del aprendizaje de los alumnos pero ante todo el compromiso de los maestros por transformar sus prácticas de enseñanza a partir de la continua reflexión crítica.

    El gran reto como líder escolar es propiciar relaciones de interdependencia positiva de modo que se generen ambientes de aprendizaje colaborativo en el que no solo el profesor es el que motiva y retroalimenta el aprendizaje, sino que todos somos en un momento expertos pero también aprendices en espacios de diálogos colaborativos en los que se comparten situaciones problemáticas que viven los profesores en el aula pero asume el reto que lo lleva a la acción para atender y mejorar.

    Finalmente, un autpentico líder del aprendizaje ha de consdierar el desarrollo intelectual pero sobre todo propiciar el desarrollo emocional del principal capital de la comunidad de aprendizaje y me refiero al capital humano.

    Saludos cordiales
    Guadalupe Juárez

    • #714364
      Imagen de perfil de Sharon Delgado Sharon Delgado 
      Jefe de claves

      Rectora, muchas gracias por su participación. Sabemos que la formación en liderazgo que tiene como objetivo el fortalecer y desarrollar las competencias de los directivos para el mejoramiento de su gestión directiva rompe fronteras e impacta en la calidad educativa de toda la región.

      Saludos a todos los directivos en México

  • #714462
    Imagen de perfil de Ana Isabel Mejía Gutiérrez Ana Isabel Mejía Gutiérrez 
    Jefe de claves

    RLT ha permitido una mejor gestión institucional por parte de los directivos y un compromiso por la transformación de prácticas pedagógicas en el aula de clase. Ejemplo de ello es el municipio de Itagüí, Antioquia donde ahora son evidentes las experiencias de liderazgo escolar a partir de la formación en el Programa. Aquí, el testimonio de su Secretario de Educación: http://exerle.wpengine.com/portfolio/encontramos-instituciones-educativas-mejor-gestionadas-con-procesos-mas-estables/

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