Tecnología para mejorar la educación

Tecnología en la educación
“Una de las cuestiones educativas que mayor interés suscita es la de los usos de la tecnología”, cita Francesc Pedró, jefe de la División de Políticas Sectoriales y TIC de la Unesco en el documento Tecnología para mejorar la educación.

La publicación, presentada en la Semana de la Educación en España, reseña experiencias escolares de Iberoamérica que han logrado cambios pedagógicos significativos y una mejora evidente en el rendimiento académico de los estudiantes a partir del uso de las TIC.

Según el autor, la tecnología ofrece metodologías para el aprendizaje, tiene potencial transformador y es uno de los ejes fundamentales para la interacción entre diferentes actores educativos, entre ellos el directivo líder de la institución.

Dichos proyectos tienen en común algunas características que se evidencian a partir de la incorporación exitosa de las TIC. Estas son: participación del estudiante, aprendizaje cooperativo, interacción y retroalimentación; conexiones con el mundo real y reconocimiento del docente como orquestador de recursos y referente para los alumnos.

El documento, además de evidenciar las experiencias iberoamericanas y realizar una síntesis de los retos más importantes de la región en materia educativa, también invita a la reflexión por parte de los actores involucrados, para promover el uso responsable de las TIC desde la realidad de cada una de las escuelas.

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