La evaluación integral de los aprendizajes desde la escuela

Para Giovanni Marcello Iafrancesco, el concepto de evaluación no sólo se refiere al aprendizaje de materias implantadas en la escuela y a la promoción infantil. Desde el punto de vista de una escuela transformadora, la evaluación tiene que permitir el desarrollo humano, la educación por procesos, la construcción del conocimiento y la innovación educativa y pedagógica. En el nuevo panorama educativo, es fundamental que la evaluación sea parte integral del proceso de aprendizaje; aporte información útil para estudiantes, profesores e instituciones.

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