Habilidades del Siglo XXI – Pensamiento Crítico

El contexto mundial exige más personas que se apropien del conocimiento y menos seres humanos que memoricen información. El pensador crítico genera el conocimiento a partir de muchas fuentes de información y aprovecha su entorno para proponer alternativas diferentes a partir de su análisis.

Generar debates en torno a las temáticas tratadas no solo es cuestión del aula de clase, es también una práctica que debe ser implementada en la construcción de proyectos colectivos con los diferentes actores educativos.

El análisis, en este caso, es fundamental. Por eso un directivo debe tener habilidades críticas para tomar decisiones, resolver problemas complejos y proponer alternativas de resolución.

El siguiente video, asociado al proceso creativo y de innovación en la escuela, evidencia los retos futuros de las instituciones educativas al formar personas con verdadero pensamiento crítico.

Crédito: Portal EducarChile – 2013

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