Claves para valorar la diversidad, la diferencia y el contexto en la escuela

La escuela que valora la diversidad, la diferencia y el contexto, acepta y reconoce que todos los estudiantes son seres singulares, heterogéneos y multidimensionales; que requieren enfoques, estructuras y estrategias contextualizadas para una formación pertinente.

En este sentido, la Red de Liderazgo Escolar tomó las principales conclusiones de líderes escolares y actores del sector educativo para fomentar una cultura institucional que aproveche la diferencia como una oportunidad pedagógica.

Ofertar ambientes de convivencia pacífica donde los alumnos de manera progresiva se constituyan como sujetos socialmente plenos, y activos en el ejercicio de sus derechos y responsabilidades, posibilita una formación enriquecida.

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