Claves para alcanzar la calidad en la educación desde la cotidianidad escolar

Al hablar de calidad es posible pensar en la generación de reflexiones sobre experiencias que mejoran el aprendizaje en el aula de clase.

Partiendo del supuesto que no siempre se refiere a cifras, sino a una oportunidad de construir prácticas exitosas en la escuela, recopilamos las principales conclusiones sobre el tema, basándonos, principalmente, en los testimonios de 4 líderes escolares de México, Chile y Colombia que participaron como invitadas del encuentro en línea.

Este documento descargable contiene 5 premisas y sugiere recursos recomendados que sirven de apoyo a la gestión personal, administrativa y comunitaria de los líderes escolares.

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